网络中级培训结束了。我将这次培训分为两大块，第一块是1-4模块的培训，第二块是5-8模块的培训。现在我来谈谈5-8模块培训的一点感受。

在5-8模块中，我主要做了以下几方面的事情：1、认真学习模块五《教学实施》的内容，对《生动有趣的“电子称象”》等四个必选案例进行了详细的分析，把自己的案例分析按规定放入了档案袋，并与同组其他老师进行了学习交流。应用博客进行教学反思，建立了属于自己的博客，上传了自己的案例分析，并与其他同学交流了博客的应用体会。2、认真学习模块六《教学评价》的有关内容，对模块六必选案例《杨老师的新测评计划》进行了分析，并和其他同学交流了自己的看法；然后用教学统计软件Excel制作了302班第一学期期末考试成绩统计的表格。3、认真学习了模块七《教学设计回顾》的内容，应用所学知识对模块七必选案例《找春天》《身边的行程问题》《What  is  the weather  like  today ?》等三节教学设计进行了分析，和其他同学交流了自己的看法。4、认真学习了模块八《研究性学习》的内容，应用所学知识对模块八必选案例《关注光污染》《附中的研究性学习评价方案》进行了分析，与其他同学交流了自己的看法。5、对前面所学的内容进行了认真的回顾和梳理，总结了自己在这次网络培训中的得失。

通过这四个模块的学习，我受益匪浅，收获颇多。通过模块五的学习，使我了解了教学组织形式的概念、作用及分类，常用教学组织形式的特点与应用方法，如何利用基本的信息化教学环境开展教学，以及针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。通过模块六的学习，使我了解了教学评价的分类及其意义，表现性评价、过程性评价及发展性评价的作用及其特点，如何使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，以及使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。通过模块七的学习，回顾了教育技术理论，反思了教育实践，了解了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径，加强了对信息技术与课程整合有效性的理解。通过模块八的学习，了解了研究性学习的概念、特征，研究性学习的实施步骤和指导方法，研究性学习的评价理念和特点，以及如何根据具体主题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。

模块结束了，我想向所有的辅导老师表示感谢，你们辛苦了，谢谢你们的辛勤付出！另外，这个平台让我们大家学到了平时不曾学到或者不曾注意的一些教学理念和教学方法，收获颇丰。虽然学习即将告一段落，这种学习环境与学习态度但愿一直能保持下去，不断在学习中充实自己！